<p id="txt_0">李学官听后,也不由地感叹。</p><p/>
<p id="txt_1">“何为史论之‘识见非堆砌典故,非空发议论,应是如这般从浩繁史实中提炼出贯穿古今之规律,直指问题之核心何为史论之条理非简单罗列,应是将史实与观点层层推进,环环相扣。”</p><p/>
<p id="txt_2">他随后以苏洵的框架为基础,结合其他学子的观点,深入剖析了“钱荒”题目的各种破题角度、论据选择,以及如何避免空泛议论,做到言之有物,持之有故。</p><p/>
<p id="txt_3">陆北顾一边听,一边与自己之前的思考印证,感觉收获极大。</p><p/>
<p id="txt_4">他能感觉到,苏洵的目光也数次落在自己身上。</p><p/>
<p id="txt_5">下午上完策论课之后,他们还是在书斋内用餐,晚餐跟午餐比没有太大变化,只是炊饼换成了麦饭,而水换成了清汤。</p><p/>
<p id="txt_6">而吃完饭后,天边头虽然已经西垂,却并没有让他们回去休息。</p><p/>
<p id="txt_7">相反,助教拿来了烛台。</p><p/>
<p id="txt_8">当最后一点天光被山峦吞噬,书斋内完全被摇曳的烛火照亮时,</p><p/>
<p id="txt_9">第三位学官步履从容地走了进来。</p><p/>
<p id="txt_10">这是一位与赵原朗的沉稳、李学官的干练都截然不同的先生。</p><p/>
<p id="txt_11">他约莫五十上下,面容清癯,身形略显单薄,穿着一身半旧的深色儒衫,手中拿着一卷书稿。</p><p/>
<p id="txt_12">助教介绍道:“这位是眉州州学的王静之先生,精于诗赋格律,尤擅应试制艺。”</p><p/>
<p id="txt_13">“王先生。”</p><p/>
<p id="txt_14">众人连忙起身行礼。</p><p/>
<p id="txt_15">“诸生请坐。”</p><p/>
<p id="txt_16">王静之微微颔首,声音清朗,带着一种吟咏般的韵律感:“州试诗赋,虽常被诟病为“雕虫之技,然其乃考察才情、格律、辞藻、立意之综合,亦是考官衡量士子学养底蕴之重要标尺。今日,我打算讲讲应试诗赋之‘切题’与‘出新’。”</p><p/>
<p id="txt_17">他没有立刻发题,而是先环视一周,目光在苏洵身上略作停留,尽管身份不同,还是流露出一丝对这位同辈的敬意。</p><p/>
<p id="txt_18">作为眉州学官,王静之显然是认识苏洵的,毕竟,苏洵在眉州州学待得时间恐怕比王静之都要长。</p><p/>
<p id="txt_19">而苏洵连续考了二十二年,还是屡败屡战,光是这种百折不挠的劲头儿,就很让王静之敬佩了。</p><p/>
<p id="txt_20">随后,王静之让助教把题目发了下去。</p><p/>
<p id="txt_21">他的目光扫过陆北顾等年轻面孔,缓缓道:“诗赋之道,首重‘切题’。题旨不明,则如舟行无舵,纵有锦绣辞藻,亦成浮泛之语。然,仅止于切题,又易流于平庸,沦为“馆阁体’之窠臼。故,如何在‘切题”之铁律下,觅得一丝“出新’之幽径,方显才情卓绝。</p><p/>
<p id="txt_22">陆北顾注意到苏洵的反应有些微妙。</p><p/>
<p id="txt_23">这位以雄辩史论见长的文豪,在听到“诗赋”二字时,眉头几不可察地微蹙了一下,随即又恢复了平静。</p><p/>
<p id="txt_24">他并未像下午那样提笔构思,只是端坐着,目光落在摇曳的烛火上,似乎有些出神,又似乎带着一丝不易察觉的疏离接下来,苏洵并未有如下午史论那般惊人的表现,他所做的诗赋也不算差,但也说不上有多好,似乎文学技能点,就完全没点在诗词赋上面。</p><p/>
<p id="txt_25">而这种表现,也解释了苏洵为何考了二十二年都没考中进士。</p><p/>
<p id="txt_26">因为他并非是全能的。</p><p/>
<p id="txt_27">科举,总归是要看“短板”的,从理论上讲,想要考中进士,必须要不存在明显短板,各科水平都很才行。</p><p/>
<p id="txt_28">如果只有一块“长板”特别长,其他的达不到平均水平,那“长板”再长也没用。</p><p/>